2017年9月19日 星期二

和癌末父親的最後合照 讓他不再當台商


從紡織廠作業員,當上紡織廠廠長,再由紡織業跳槽餐飲,現為桃園大溪活魚餐廳老闆的林振輝,歷經投資失利、重建風災中被土石淹沒的飯店,在人生的路上跌跌撞撞。他勇敢嘗試,把每個挑戰當作是給自己的營養食譜。

高職紡織科畢業的林振輝,18歲在桃園市一家紡織工廠基層作業員做起,工作中不時學習新的東西,自我充實;當兵兩年後再返廠,從保全技師,一路做到人事主任等主管。

公司看到他的努力,派到越南管理2個紡織廠;原本暫借外調一年,後來變成5年。5年期滿,林振輝決定改行,留在越南與友人共同投資養蝦事業;新工作有新夢想,沒想到因水質無法掌控好,不到4個月,100多萬元投資化為烏有。


返台後,一家紡織廠老闆李麗生看中林振輝紡織方面長才,委託他與合夥股東到中國大陸設新廠。結果因股東間鬧意見,在大陸耗了1年無法設廠;老闆再派他到孟加拉管理染整廠、針織廠1年。這其間歷經不少挫折,不過他把吃苦當吃補,汲取往前衝的養分。

林振輝50歲那年,年邁父親重病。林振輝說,在外地打拚事業多年,無暇照顧父母及妻女,眼見罹肝癌父親所剩日子不多,決定辭掉孟加拉廠廠長工作,返台與兄弟輪流照顧生病的父親。

病榻上插管的父親,有天突然激動起身,吃力比出「相機」手勢。林振輝趕緊拿出身邊的手機,拍了一張與父親的合影。父親看了與兒子合影照片,滿意的閉上眼睛,數分鐘後就辭世。

林振輝說,那一刻讓他決定,再也不旅居國外工作,要留在台灣好好陪伴妻女、家人。


● 肩負風災後飯店重建大責

南投溪頭的米堤飯店民國90年7月31日遇上桃芝颱風的土石流,受損嚴重,災後多年遲未重建。當年找林振輝到大陸拓展紡織事業的米堤飯店董事長李麗生,這次決定將重建米堤飯店重任交給他,出任飯店管理部經理。

林振輝說,到飯店一看,泳池、景觀花園長滿野草,荒廢許久的大廳及各樓層裡,竟有許多蝙蝠群體飛出,整個飯店沒水沒電。這景象,連前來查估的承包商都搖頭說:這要從何處整理起?

回憶重建米堤飯店過程,他記得重建會議從晚間11點開到翌日凌晨3點多,因為隔天一大早就要到飯店派工。

經過10個月整修復建,米堤飯店著名的樓頂直升機停機坪、豪華歐式飯店大廳、飯店泳池、瀑布地標風華再現。從紡織轉戰飯店經營,都做得有聲有色,林振輝說,自己用的只有一套,就是「顧客至上」。

● 星級飯店換活魚餐廳 只為「每天回家」
從紡織業轉飯店經營管理,林振輝想到當年外派到越南當紡織廠廠長時,女兒才讀小學。在國外一待7年,回台又在南投管理飯店5年,12年來一直未能履行對女兒「每天回家」的承諾,決定回桃園陪家人。

這時,表妹因身體緣故想把在石門水庫附近,家族經營的活魚餐廳頂讓出去,林振輝接手經營。

林振輝說,3年前接手時,活魚餐廳以接遊覽車團體客為主,餐桌用抽換式塑膠桌巾、免洗碗筷,菜色也都固定。他投資百萬整修餐廳,餐桌布、餐具都比照飯店樣式,吸引散客上門。

賣的是活魚,餐廳裡每天有大量廢棄不用的魚鱗,林振輝發揮創意,陸續研發出魚鱗膠原果凍,魚麟蝦鬆,成了餐廳招牌新菜,被員工形容「點鱗成金」。

● 人要勇敢去嘗試 接受挑戰
從紡織業出發,投資養殖蝦血本無歸挫敗,到陪癌末父走完人生最後一段路,再接手重建災後飯店,林振輝說,回首這一路,他認為人生不要太保守,有機會就要勇敢去嘗試、接受挑戰。自己從沒想到大半生都在紡織業,有一天竟會轉型去當飯店管理員及餐廳老闆,「雖然從未預期到,但碰到了,我就努力做到!」





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2017年9月13日 星期三

傳奇改造達人 李麗裕 南華高中蛻變後的如鷹展翅







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【關懷母校・感恩有您】傑出校友李麗裕學長捐贈急難慰助金新台幣三十萬元整

國立台北大學 傑出校友李麗裕學長(不動產與城鄉環境學系系友會理事長、溪頭米堤大飯店總經理)於9月4日受母校之邀,在「106學年度新生導航課程-傑出校友經驗分享」,以「年輕不打安全牌」為題,進行專題演講,李承嘉校長也全程與會分享李學長的人生智慧。


李麗裕學長以其豐富的人生歷練及多年累積的創業心路歷程,用《我的座右銘「樂觀進取,積極主動」》、《我的人生觀「吃虧就是佔便宜」》、《我不是幸運的人,而是努力的人》、《最努力、最認真的人就是最內行的人》、《看到事情馬上做,禁忌慢工出細活》及《做事態度全力以赴,不可以說我不會》等個人處世名言與新生學弟妹分享,勉勵大家要努力做自己,為自己負責。


李麗裕學長事業經營有成,為回饋母校,演講進行前,特別捐贈急難慰助金新台幣三十萬元整。李麗裕學長用愛心,為母校弱勢家庭學生急難醫療慰助,點上希望燭光。
全校師生向您表達謝意,獻上感恩與祝福!





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2017年8月31日 星期四

嘉義縣第二次校長會議 張縣長呼籲教育需兼具世界觀


嘉義縣106年度第2次校長會議8月28日在創新學院舉行,此次邀請全縣公私立高國中小149位校長及20位候用校長齊聚會議探討教育觀念提升及落實,縣長張花冠、副縣長吳芳銘皆強調時代轉變,教育一定要兼具世界觀,讓學童都能與國際發展趨勢接軌,成為未來的一流人才。


此次會議從上午9點開始到下午4點30分,由府內外13局處宣導行政事務、教育處督學室及7科進行工作報告、各校提列討論案,同時米堤飯店總經理李麗裕也購買中正大學教授王瓊玲一套兩冊書共1,106本書致贈給縣府各局處室及縣內各級學校與鄉鎮圖書館,張花冠接受贈書時表達感激,並希望藉由書當中的知識來增加嘉義縣的競爭力。



張花冠指出,時代變化的速度非常快,譬如早期只要會打字就能擔任外商公司女秘書,現在不止要會E-MAIL、臉書還得要會使用手機當中的LINE來通訊連絡,使得過去學習的知識不再適用現代社會,因此要讓學生知道世界跟時代變遷的速度快,讓學生都能兼具在地與國際競爭力。




吳芳銘特別提出嘉義縣教育重點當中嘉教5讚的「品格力」,同時表示經營者能否永續經營從「品格」就能看出端倪,品格教育的落實就成為社會穩定最基本的根源,因此基礎教育當中學校對學生品格的要求就非常重要,也希望校長們在學校都能針對品格這部分進行加強及提升。








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嘉縣校長會議 張花冠籲教育需兼具世界觀


讓校長們聚在一起,互相切磋,汲取別人的優點改進自己的缺點,把學校帶得更好,嘉義縣106年度第2次校長會議於28日在創新學院舉行,此次邀請全縣公私立高國中小149位校長及20位候用校長齊聚會議探討教育觀念提升及落實,嘉義縣長張花冠、副縣長吳芳銘皆強調時代轉變,教育一定要兼具世界觀,讓學童都能與國際發展趨勢接軌,也希望校長們在學校都能針對品格這部分進行加強及提升。


此次會議從上午9點開始到下午4點30分,由府內外13局處宣導行政事務、教育處督學室及7科進行工作報告、各校提列討論案,同時米堤飯店總經理李麗裕也購買中正大學教授王瓊玲一套兩冊書共1,106本書致贈給縣府各局處室及縣內各級學校與鄉鎮圖書館,張花冠接受贈書時表達感激,並希望藉由書當中的知識來增加嘉義縣的競爭力。


張花冠指出,時代變化的速度非常快,譬如早期只要會打字就能擔任外商公司女秘書,現在不止要會E-MAIL、臉書還得要會使用手機當中的LINE來通訊連絡,使得過去學習的知識不再適用現代社會,因此要讓學生知道世界跟時代變遷的速度快,讓學生都能兼具在地與國際競爭力。


吳芳銘特別提出,嘉義縣教育重點當中嘉教5讚的「品格力」,同時表示經營者能否永續經營從「品格」就能看出端倪,品格教育的落實就成為社會穩定最基本的根源,因此基礎教育當中學校對學生品格的要求就非常重要。





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米堤贈書提升競爭力 校長會議張花冠:教育兼具世界觀


嘉義縣28日在縣政特區的創新學院(人力發展所)舉行校長會議,全縣公、私立高、國中、小計149位校長及20位候用校長都與會參與探討教育觀念提升及落實。張花冠縣長呼籲教育一定要兼具世界觀,讓學童都能與國際發展趨勢接軌。

會議程序除宣導行政事務、工作報告及各校提列討論案外,米堤飯店總經理李麗裕也購買中正大學王瓊玲教授著作的1,106本書,致贈給縣府各局處室,縣內各級學校與鄉鎮圖書館,張花冠接受贈書時表達感激,期望藉由書中的知識來提升競爭力。

張花冠指出,時代變化的速度非常快,過去學習的知識不再適用現代社會,希望校長們能讓學生們知道世界跟時代變遷快速,校長們應該讓學生都能兼具國際競爭力。

吳芳銘表示,嘉義縣教育中以嘉教5讚的「品格力」重點,品格教育的落實就成為社會穩定最基本的根源,所以基礎教育當中學校對學生品格的要求就很重要,希望校長們在學校都能加強學生的品格教育。





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飯店總經理做公益 購中正大學教授新書捐家鄉


嘉義縣出身的米堤飯店總經理李麗裕,換肝重生,投入公益回饋家鄉,感佩鄉親中正大學中文系教授王瓊玲,創作新書捐版稅做公益,自掏腰包35萬元買王教授最新創作「待宵花」、「人間小情事」2本書553套共1106本書,今天捐贈家鄉國中小及鄉鎮圖書館,縣長張花冠代表受贈,場面溫馨感人。

「千本書傳萬縷情」贈書儀式今天上午,在創新學院國中小校長會議前舉行,出身沿海布袋鎮李麗裕,與山區梅山鄉王瓊玲,山海愛心公益相連,2人與張花冠、副縣長吳芳銘及教育處長王建龍一起捐書,張花冠感謝同為中興大學校友的李麗裕,回饋家鄉愛心,致贈感謝狀。

李麗裕敬佩王瓊玲投入台灣文學,捐版稅還相對提撥相等款項,捐給家鄉梅山鄉愛心行善會,買王教授的書送家鄉,希望學子學習在地文學家風範,營造優良閱讀環境。

王瓊玲新書「人間小情事」,寫活了蜿蜒往返山區梅山鄉和民雄鄉嘉106公路公車路線,從她大學打工當車掌小姐,到中正大學任教搭乘返鄉,記載許多「上上下下的公車式人生」。

「待宵花─阿祿叔的八二三」書,以經歷823炮戰的主角林德祿為人物原型,反映大時代小人物愛恨真情與生活樣貌,王瓊玲捐版稅給梅山文教基金會,再捐同額款數給823炮戰烈士遺孀及敏道家園,她說,創作「待宵花」內心很感動,823對多數人來說只是冰冷數字,當年在戰火無情下犧牲的烈士與遺孀、遺族不該被淡忘。





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2017年8月27日 星期日

「從稅制改革談錯誤節稅規劃」公益學堂講座,歡迎踴躍參加!


國立中興地政暨北大不動產系友會辦理「服務到村里地政公益活動」,理事長李麗裕表示,本會會員及系友以自身所學專業貢獻社會;積極從事社會公益活動,舉辦一系列相關活動,落實服務村里,期許與民眾優質互動。

倘對於該公益活動有詢問需要,請洽詢該系友會秘書長張杏端,電話0932-038232及總幹事董妤宸,電話0935-553661

不動產相關之専業和稅制是一門很專業的課程,與民眾之財產息息相關;其涉及之專業知識之深度與廣度,常造成一般官員、律師、建築師、稅吏之困擾,常常不知所以,更遑論一般民眾!

8月29日13:30在高雄市立美術館舉辦的~從稅制改革談錯誤節稅規劃~公益學堂講座,係由國立臺北大學不動產與城鄉環境學系系友會理事長李麗裕所推動、全國地政士公會總會名譽理事長王進祥副教授主講,高雄市地政處、溪頭米堤大飯店、現代地政及台北私立南華高中職協助辦理的公益知識學堂,現場並由米堤大飯店贈送住宿券及多項館內商品有獎徵答。

高雄市為全國巡迴六都最後一站,前五站兩千多位人士受益,有律師、會計師、建築師、地政士、仲介、土地開發、大老闆、地政及不動產有關官員、學界等等聆聽,且場場爆滿!最後的第六站高雄場已四百多人報名參加,國立臺北大學不動產與城鄉環境學系系友會第一次舉辦全國六都巡迥公益,社會佳評如潮,受到肯定,也給國立臺北大學不動產與城鄉環境學系莫大的鼓舞,將所學貢獻與回饋予社會,歡迎對不動產稅制有興趣者踴躍報名參加。





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2017年8月25日 星期五

南華高中 為不一樣的孩子 開一扇走向人生坦途的窗


「上帝為你關了一扇門,必會為你在開另一扇窗」,但在台灣單一主流的菁英教育價值觀下,這一扇窗卻總是找不到出口。南華高中獨特的教育理念,讓陽光灑進每一個孩子的心窗中,正如台北市長柯文哲在激勵南華師生時提到:「教育一直以來多關注前面 10%的學生,但對後 10%的學生所提供的幫助卻很少。」言談中顯現對南華非主流教育理念滿滿的認同。


也許是因為叛逆,或單純不適應僵化的教學體制,每個來到南華的學生,都有著不同的故事。在原本學校喜歡衝撞校規,上完一個學期就決定轉學的葉國欽就是在南華找到自我的一個典型;叛逆愛玩的他看著同儕都都乖乖遵守校規,覺得反抗校規是「很酷的事情」,來到南華之後,因為沒有死板的校規,師長也都像朋友般地循循善誘,用規勸取代懲罰,反而讓他學會節制自己的行為,「不會去做那些無聊的事了。」現在在南華每天只需要上半天課,有了更多時間,他除了能精進自己喜歡的滑板,也固定在餐飲業工讀,原本不擅與陌生人的他培養出更圓融成熟的個性,「這些待人處事是每天待在學校沒有辦法學到的。」葉國欽說,比起之前在一般高中每天上課整天卻感覺不到成長,轉學到南華才半年,生活個性上已經有了大幅的轉變,讓他更喜歡現在的自己。


外表有點乖乖牌,說起話來溫文儒雅的陳昱嘉則是另一種例子。課業成績不差的他卻從小就不喜歡上課,討厭被學校綁死的僵化生活,更不喜歡由他人來決定自己的學習方向和時間規劃。「學校老師教得太慢了,或是只會叫我們自習,感覺很浪費時間。」而在南華,選擇兩天學制的他每週還有三天的時間可以自己讀書、請家教或其他自己想做的事,目前也透過家教修讀會計,計畫未來以申請繁星推薦的方式繼續升學大學。

彌平主流菁英教育的缺口  翻轉世代階級複製命運

每個孩子不同故事的背後,呈現的其實是台灣教育單一價值觀下的共同問題;當孩子在一般學校無法適應、不能被接納,不只學生和家長痛苦,流浪在外的中輟生也延伸為社會問題的未爆彈。「南華最大的不同點是以公益的精神辦學,希望這些在其他學校不快樂、不想念書想翹課的學生,在這裡能得到更多愛心,重新找回人生的軌道。」以企業界公益教育家聞名的南華高中副董事長李麗裕驕傲地說,南華高中彈性的上課半天、上課兩天學制以及跨部跨科自主學習的多元性,都是為了打造出一個適合這些非主流孩子的教育環境,照顧這些即將脫逸出體制的孩子。「我們要讓他更快樂、更喜歡來學校。不適應的,我們要讓你找到學習的樂趣,我們就是這種學校。我們的學生很多來自較弱勢的家庭,沒有得到足夠的關愛,在南華,因為感受到老師愛他們,他們就喜歡這裡,進而找到自我人生的方向。我們每年也有很多考上不錯的公立大學、甚至當上教授。好人才需要耐心地培育,一轉念就能不同。」許多畢業生在各個領域發光發熱,找到自己亮麗舞台的一片天,像是知名創作歌手謝和弦與 Trash 主唱林志融(阿夜)都是在南華畢業,也經常回饋學校參與活動。

有教無類 相信沒有一個學生應該被放棄
怎麼讓學生愛上學校,不再想翹課?

已在南華高中任教近20年的吳芝華老師說,重點在用接納的態度。「其他學校可能直接記過,但我們是用像朋友一樣規勸的方式,我覺得會比原來制式化地規範他們更好。」

為了讓學生喜歡到學校、喜歡學習,南華的老師們除了不斷地精進教學方式,更注重給予學生像是家人朋友般的「肯定式教育」,用引導取代高壓,用鼓勵取代懲罰。曾在公立高中任教的林慧婷老師就分享:「這邊的學生很多家庭支持度沒有那麼高,很容易就不想念了,要推動他們往前需要付出更多的心力和時間。」為了從根本引起動機,南華的老師們格外費心了解學生的家庭背景,運用週末前往偏遠或郊區學生家中做家訪更是家常便飯。在南華教英文並兼任導師的陳薏如老師就因為深刻感受到許多來自社會階層底端孩子,經歷極盡戲劇化人生的堅韌,明白這些不被主流價值觀接納的孩子們背後有更多值得疼惜之處,也因此對自己在南華的教育志業更具使命與成就感。

在南華,我們真正看到了「有教無類」的真諦,顯示「教育」不該只是成績單上的評分,也不該只是「好學生」的權益。透過更多的理解與包容,給予學生最大的彈性與肯定,讓孩子在學校的正軌引導中找到自己的專長興趣,獲得滿滿的學習成就以及充滿自信前往遼闊的未來,也同時滿足了學生、家長以及社會共同的需要!






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自由校風反讓這些人自律 南華高中成中輟生最後一站

李麗裕副董事長(左二)與觀光科老師(左起)陳薏如,吳芝華及林慧婷合影
高中階段在升學及專業技能選擇下,也是學生自我養成摸索的過程,但他們必須在制定的規則範圍內成長,許多高中生因此出現反抗、不適應的問題。南華高中副董事長李麗裕表示,很多學生不斷反抗制度,甚至最後只能放棄學習,成為流浪的中輟生,他希望南華能給這些學生重新學習的機會,成為他們的最後一站。

轉學到南華高中的葉國欽表示,自己不喜歡校規,大人越是說不要做就會越想要去做,高一讀完上學期,就被記了7個大過,靠著勞動服務才撐完一學期。後來轉學到南華,自由多元的校風,反而讓他懂得自律,加上就讀上午班,不用整天待在學校,下午便可安排打工,負擔自己溜滑板的興趣費用,除了養成儲蓄的好習慣,也學習到很多服務業與人互動溝通的技巧。

另外一位原本就讀市立學校的陳昱嘉,則是溝通後得到父母的認同,轉學到南華的二日班,他說相較於過去整天綁在學校,卻都在自習,或是只在乎考試成績;南華的老師反而顯得更加用心,面對提問的學生經常一對一有耐性的教導;而且同學分屬各個年齡層,有些還是社會人士,課堂中就會提出不同層次的問題與討論,意外多了在其他學校學不到的寶貴社會經驗。

吳芝華老師表示,南華與其他學校最大的不同,就是不對任何一個孩子貼上標籤,採取平等開放接納的態度,傾聽每一個轉學生的故事,幫助他們克服過去所有的不適應,並且能夠找到自己的方向重新開始,順利完成學業。她說,學校當然有校規,只是懂得與孩子交心,把他們當成自己的家人或好朋友循循善誘,適時給予機會,而不是只有單純違反校規就記過的處理方式。

原本補教界任教的陳薏如老師提到,相較過去自己只要跑課,責任較小,來到南華後遇到許多不同生活背景的學生,陪伴他們一起走過高中三年,看見他們的成長與轉變,自己也跟著有所成長。有時利用假日帶著自己的兩個小孩進行家庭訪問,久而久之小孩跟自己的學生培養出深厚的感情,跟學生就像家人朋友般的親近。另外,曾任教於一般高中的林慧婷老師則提到,跟過去碰到的學生相比,南華學生的背景故事更需要加倍關心照顧,自己常24小時待命,不論電話、line都能立即回應學生和家長,看著他們的進步,就像自己的孩子一樣覺得更加欣慰與引以為傲。

過去柯文哲市長受邀到學校演講,曾提到「教育一直以來多關注前面10%的學生,但對後10%的學生所提供的幫助卻很少」,多數人刻板印象中,後10%的學生多為成績不好、家庭經濟弱勢;其實南華高中也不乏有成績優秀,卻不願被迫適應在制式體系下的孩子。南華高中副董事長李麗裕表示,很多學生明顯不適合在過去學校體制,只能不斷的反抗制度,輾轉在各個校園,甚至最後只能放棄學習,流浪在外成為中輟生,他希望南華高中能成為他們最後一站,給予重新選擇學習的機會。






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